第四届全国小学（幼儿）教师讲述大赛启事
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“我们班的日有所诵”征文活动获奖公告
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2009子课题第三批（最后一批）立项10个
研习营学员参营研修准备
儿童阅读种子教师研习营“学员参与课程”实施方案
亲近母语“十一五”2009年子课题第二批立项3个
中国第一套原创儿童阅读指导丛书已经出…
读写障碍的表现
汉语儿童阅读障碍研究
一個美國閱讀障礙學生的轉變對我們的啟…
如何认识儿童阅读障碍
公告：亲近母语实验“十一五”子课题
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中国第一套原创儿童阅读指导丛书已经出…
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