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特别的课堂,特别的老师

作者:点灯人教育  发表时间:2015-08-04 16:24:35

      下午2点,著名新生代教师郭初阳老师给大家上了一节特别的课《我们怎样开会》。此次会议议题为“714日上午组织一次社会实践的会议。”郭老师作为会议主席组织了这次会议的讨论和交流。

      这是一节特别的课。不仅课堂布置特别——课堂是模拟会场的形式布置的,每张桌上都摆放好他们的姓名出席证,课堂的组织方式也是完全按照正式开会的流程进行的。郭老师的教学方式也很特别,开课前,郭老师通过一组判断题的形式,普及了有关会议的规则和会议的知识。

      休会期间,孩子们高兴地品尝着会议组为他们准备的点心。因为这种形式在日常的课堂中不常出现,所以,这样的形式一下子就吸引了与会师生的普遍关注。

 

      会后,郭老师还向与会老师展示了关于有关会议规则的视频,通过这种视频实例的学习,并且和现场老师做了一些互动,让大家明白什么是规则?如何去制定规则?”这样的会议和这样的讨论生动有趣,耐人寻味。

      蔡朝阳,人称之为“非典型”教师,他演讲的题目是“寻找有意义的教育”。怎样是有意义的教育,如何寻找有意义的教育,值得探寻。蔡朝阳,用自己的教育经历和他对教育的理解。在蔡老师的讲述中,不时结合自己的育子经验,讲述如何做一有理想的人,理想的教师,如何成为深度阅读者。享受工作,享受读书,蔡朝阳用自己的转变寻找着有意义的教育。

      郭初阳和蔡朝阳,用不同的方式和不同的角度展示他们对教育的理解,对课堂的解释,这些做法值得我们进一步探索。

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