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关于召开主题阅读工作坊的通知

作者:点灯人教育  发表时间:2015-10-10 09:35:58

各教研室、各位老师:

      为更好地促进全国范围内小学语文教师的专业成长,传播以儿童为本位的母语教育理念,亲近母语研究院特别推出点灯人教育重点师训项目——名师工作坊,工作坊主题多样,充分体现参与性、互动性,往期活动反响热烈,受到学员一致好评。

      2015年12月5日—6日,亲近母语研究院特邀著名儿童阅读推广人、江苏省特级教师岳乃红、刘颖老师、安徽省特级教师、合肥市教育家工程培养对象杨立新老师,在合肥逍遥津小学举办主题阅读工作坊,以专题的形式,专业、深入进行研讨主题阅读教学,充分指导主题阅读教学实践。欢迎各位重视儿童阅读、有较好文学素养的教师、家长等报名参加。 

活动看点

从单篇阅读到主题串连,推进语文教学形式的创新

      从“一篇”到“一群”,从单篇阅读到主题串连,主题阅读的教学价值绝不止课堂阅读形式的革新,它的内涵也不限于阅读文本进入“课堂”后的简单叠加,它的背后,是教师对语文阅读教学理念的更新。那么究竟会带来哪些变革?两位导师将从教学策略、课堂结构、学生阅读方法等维度进行深入解读。

细化主题教学过程中的操作流程

      主题教学中,优秀的话题设计和教学设计能够启发学生的多元思考,激发学生交流的渴望,如何从多角度、多侧面地来诠释话题,摒弃线型的思维方式,提高教师对教学流程的环节衔接和把控能力,将有助于开拓学生思维的广度和深度。

      两位导师将带来别开生面的主题阅读示范课,全方位直观展示主题阅读教学的具体操作流程和教学方法,更以微观细节讨论与宏观理论指导相融合的方法,帮助学员构建个人化教学模式。

开放式、探讨式工作坊,教学相长

      名师工作坊重在互动体验,学员能与导师进行充分的互动,教学相长;学员现场说课、试教,彼此分享,相互启发,导师予以全程指导。

走进百年名校

      好的环境或许会给你更多直观的启发!“最合肥”气息的百年名校合肥逍遥津小学,坐落在淝水之畔古逍遥津南门,是合肥市历史最悠久的小学。2014年与亲近母语研究院合作,开展阅读地平线计划,成为亲近母语实验基地学校,全年实施儿童阅读解决方案,成为名副其实的书香校园。让我们借此次工作坊之机,也来撷取他山之石吧。 

活动地图       

活动时间:2015年12月5日至6日(4日下午报到)

活动地点: 合肥市逍遥津小学

活动议程 

专家介绍

岳乃红:江苏省特级教师,人民教育家培养对象,著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员。先后荣获“全国优秀教师”“全国优秀班主任”等荣誉称号,主持省级课题3项,市级课题1项,参与国家、省级课题研究3项,公开发表30多篇教育教学论文。著有《班级读书会ABC》,主编主题阅读教材《我的母语课》。

刘颖:著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员,在多家杂志开设专栏推荐和引导儿童阅读,著有《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。

杨立新:安徽省合肥市庐阳区教研室副主任,安徽省特级教师,合肥市教育家工程培养对象,合肥市学科带头人。课改研究成果获省一等奖,主持并参与多项国家、省市级课题研究,获奖及发表论文达50多篇。著有教育随笔集《迷恋成长》和散文集《原风景》。 

活动账单     

1、会务费、资料费780元/人;

2、亲近母语开具正规发票;

3、为保证工作坊的研修效果,名额有限,请提前报名,恕不接待未提前报名者。

学员功课与奖励

1、工作坊学员作业:阅读以下主题文本,任选一组,完成一份教学设计(二年级)。

《原来如此的故事》  点击下载
《我想家了》  点击下载

请于12月3日之前提交教学设计到邮箱:qjmyddr@163.com

2、 选拔五位老师参与现场说课,每人赠送主题阅读课程用书《我的母语课》一册 。

3、 导师将从说课老师中选一位老师试教,试教学员赠送《我的母语课》一套(全12册)。

4、 主办方提供学时证明与结业证书。

活动报名    

单位:亲近母语研究院   

通讯专家简介地址:江苏省南京市栖霞区紫东路1号紫东国际创意园E1座

报名电话:025-68567839  联系人:姜老师  

报名邮箱:qjmyddr@163.com   QQ:1394155952

附注

1. 食宿自理。

2. 报名确认以完成汇款为准。

3. 支付方式有两种:

(1)支付宝账户:qjmywhjy@126.com

(2)银行汇款:

账号:3200 1597 3380 5250 1870

户名:江苏亲近母语文化教育有限公司

开户行:中国建设银行南京尧化门支行

4. 请认真填写相关信息,报到当天凭汇款收据在报到组办理手续及领取相关材料。

                                                         亲近母语研究院

                                                          2015年10月

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