项目内容

1) 在研究的基础上，为3-12岁儿童研发优质的儿童阅读和儿童母语教育课程；

2) 针对学校、教师和家长推广儿童阅读的理念和相应的研发课程；

3) 为保证课程的良好实施，探索建立完备的儿童阅读种子教师的师资培养体系，并通过各种方式进行儿童阅读种子教师和家长的培训。

预期效果

1) 6所学校：在江苏和安徽共建立6所实验基地学校。每年举办两次实验基地学校的沟通交流会，并向邻近区域学校开放，力求影响100所以上学校。

2) 7200名学生：为实验基地学校7200名学生提供优质的儿童阅读与儿童母语教育课程，让他们的阅读水平和母语素养、精神素养都得到较明显的提高。

3) 5大课程体系：研发和实验儿童诵读课程、主题阅读课程、图画书阅读课程、整本书阅读课程、儿童写作课程以及 儿童哲学、母语文化体验等课程。并形成系统的课程包。

4) 30名种子教师：为基地学校近150名老师提供专业的课程指导与培训，争取通过两年的努力，培养理论素养高、实战水平好、会带团队的中高级种子教师30名。

5) 10000名家长：每年定期在江苏和安徽的实验基地学校举办家长培训活动２次左右。受益人数６０００—１００００人左右。在家长中间推广儿童阅读和儿童母语教育的理念。

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