亲近母语
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儿童阅读是全民阅读的基础,童年是培养终身阅读习惯的最佳时期。中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会是由亲近母语研究院发起并主办的,华语地区最有影响的,以促进儿童阅读为目标的研究和推广平台。自2004年迄今已成功举办十二届。每届论坛都会吸引来自全国二十多个省市自治区,一千多名校长与老师与会,被称为“点灯人的聚会”。
第十三届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会将于2017年4月14日-16日在南京隆重召开,主题为儿童本位的阅读课程和师资培养。

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阅读改变中国专题页

  • 2017儿童阅读论坛
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论坛背景

2016年12月27日,全民阅读“十三五”发展规划正式发布,通过阅读提升国民素质和社会文明程度,共同建设书香社会,被列为“十三五”的重要工作。全民阅读被提升到国家战略高度,这对于社会发展和教育改革具有重大而深远的意义。

一灯照隅,万灯照国。阅读正以蓬勃的生机,推动着教育乃至社会发生深刻而持久的变革。每年四月的中国儿童阅读论坛,让我们一起在场、共同发声,坚定擎起一盏阅读的明灯。

论坛看点

零距离对话大咖,感受阅读的无限广度与深度

著名儿童文学作家、中国儿童阅读推广奠基人梅子涵先生的年度开幕致辞永远值得期待。著名儿童文化学者朱自强教授将深入阐述儿童文学文体与语文阅读教学法,亲近母语创始人徐冬梅老师围绕儿童本位的阅读课程和师资培养做主题演讲,围绕论坛主题带领大家纵深思考。论坛还将邀请一位神秘重磅嘉宾,与您近距离对话,敬请期待。

点灯人大学名家讲堂,跟随名家领悟道、学、艺、术

论坛邀请到台湾著名教育家、心理学博士、脑科专家洪兰教授做“大脑与阅读”的主题演讲,为我们揭示阅读与智力发展的关系。著名设计师、艺术家、世界最美图书设计者、“虫子先生”朱赢椿老师以独特的审美和儿童的视角,带领我们观察自然万物这本书。跟随著名作家,《光阴:中国人的节气》作者申赋渔老师温和醇厚的讲述,进入中国人的天人观、天地观,进而带领孩子们去感受、去敬畏、去思考、去追逐那远去的星辰,感悟中国人的智慧,寻回文化之根。

顶级公开课堂,感受实力派点灯人的素养和教育实践

如何上好一节儿童文学阅读课?诗性文本的阅读和教学怎样呈现?怎样设计一个古诗教学现场?从确定专题、收集材料、到合作探究、综合报告,我们怎样来架构一个体系完整、卓有成效的专题阅读课程?著名特级教师周益民、万物启蒙创始人钱锋、著名儿童阅读推广人岳乃红、邱凤莲老师,将为我们带来类型多样的阅读课,现场观摩,对话互动,深度研习。

丰富的阅读课程展示,让你领略课程设计如何真正做到儿童本位

首届全人教育奖获奖者马玲老师分享她是如何运用句读、训诂、义理的方法,带学生穿越大文言课程《三国志》。自然观察伴随着诗意的情感,让生命的感受与体验回归大地,我们的族群在童年时代,用二十四节气与世界进行着情感的连接。如今与土地完全隔离的城市儿童,又如何与大自然产生连接?全国优秀教师朱爱朝老师分享自然笔记课程构建,告诉我们她是如何开启孩子的感官,让自然滋养和平衡孩子们的生命。专题性阅读课题核心项目学校舒凯老师讲为我们讲述他是怎样从脚下的土地出发,带领学生开启研究性学习之旅,把实践体验、论文写作、专题阅读、演讲答辩作为主要学习方式,打造一间属于孩子们自己的博物馆教室。更多丰富的阅读课程展示,欢迎您带着课程来讲述,来展示。

优秀点灯人讲述他们的故事,感受属于大家的平台的自由和开放

2017“阅读改变中国”年度评选颁奖典礼届时隆重举行,层层评选,脱颖而出的年度点灯人、年度书香校园与年度阅读推广机构将最终站上荣耀的颁奖台,和大家分享“点灯”历程,让我们汲取真实榜样的力量。

亲近母语积极倡导学术自由,努力构建开放平台,本届论坛开放儿童阅读课程讲述征集活动,并倡导大家积极参与论坛互动,自由地表达自己的意见。

2017中国小学生分级阅读书目现场发布,带你走进第一现场

2001年亲近母语发布了中国第一个小学阶段的分级阅读书目,引起了广泛反响,此后亲近母语课题组每年进行分级书目的修订和完善。2017年中国小学生分级阅读书目将于论坛现场隆重发布,邀您现场见证。如何为孩子们找到适合的书,如何进行儿童阅读推广。

拟邀专家

梅子涵
著名儿童文学作家,上海师范大学教授,中国儿童阅读推广的奠基人。
朱自强
儿童文学理论家、语文教育专家、作家、翻译家。
洪兰
美国加州大学实验心理学博士,曾在耶鲁大学哈斯金实验室及加州大学尔湾医学院神经科接受博士后训练,后任加州大学河滨校区研究教授。现任中央大学讲座教授。近年来致力于阅读习惯的推广,足迹遍及台湾各县市城乡及离岛近千所的中小学,做推广阅读的演讲。
申赋渔
南京市作家协会副主席。著有《匠人》《光阴——中国人的节气》《一个一个人》《逝者如渡渡》《阿尔萨斯的一年》《愿力》《不哭》等。作品涉及到文化、生态、历史及普通中国人的命运。笔触冷静客观,表达了对人的悲悯及对社会的审视。
朱赢椿
著名设计师、艺术家,图书策划人,南京师范大学书文化研究中心主任,“世界最美的书”国际大奖获得者。
徐冬梅
亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,2005年度推动读书十大人物,2012年美国易社学者。
郜云雁
中国教育报刊社全媒体中心中教之声事业部主任。20余年教育媒体经验,长期关注儿童阅读推广和书香校园建设。
周益民
语文特级教师,任教于南京市琅琊路小学。2010年度全国推动读书十大人物之一。《教育研究与评论》(小学教育教学版)特约主编。著有《回到话语之乡》《做个书生教师》《童年爱上一本书》《故事、儿童和作家的秘密》等。
钱锋
万物启蒙创始人,中国乡村万物地图公益计划发起人。著有《重读经典课文》《万物启蒙课程通识读本》等书。《教育家》等杂志封面人物。
余耀
著名儿童阅读推广人,主持正谊书院课程研发和教学工作。亲近母语课题组核心成员,负责经典诵读和图画书阅读研究项目,出版专著《由图画书爱上阅读》
岳乃红
亲近母语研究院执行院长,特级教师,著名儿童阅读推广人,著有《班级读书会ABC》。
邱凤莲
著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员,著有《大声读给孩子听》。
刘颖
著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员,著有《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。
朱爱朝
长沙市芙蓉区育才学校校长,全国优秀教师,首届“全人教育奖”提名奖获得者,长沙市首席名师,长沙市人民政府督学。著有《朱爱朝母语课堂》《我的自然笔记》等。
马玲
南明教育“全人之美”课程联合研发实践者。首届“全人教育奖”获得者。原新教育研究中心研究员,主持“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读项目,著有《儿童的早期阅读课》一书。
舒凯
四川省广元天立国际学校小学教师。他带领学生开发蜀道课程,用蜀道连通世界与历史,从脚下的土地出发,开启了一段研究性学习之旅。他开发的笔记大自然课程和演成语学历史课程,把实践体验、论文写作、专题阅读、演讲答辩作为主要学习方式,打造一间属于孩子们自己的博物馆教室。
俸耀旭
四川省广元天立国际学校小学校长。致力于创建一所懂教育的小学,力求将孩子当下的学业成就与一生的卓越发展整合起来。研究成果荣获2014年首届教育部国家级教学成果二等奖等奖项。资深儿童阅读推广人,《教育家》《时代教育》等杂志专栏作者。

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