儿童诵读课程获奖案例：《我长大以后……》教学设计（阴静）

亲近母语儿童阅读课程优秀案例评选表

课程类型

儿童诵读课程

课程用书

《日有所诵》

设计者姓名

阴静

所在单位

成都市天府新区大林小学

联系电话

15108225343

邮   箱

121407247@qq.com

课 题

《我长大以后……》（三年级下卷第十一单元）

授课学生

3年级

案例内容

教学目标

1. 熟读童诗。
2. 体会诗歌表达的情感：对小朋友、妈妈以及对家的爱。
3. 通过诵读，说出自己心中的爱，表达对妈妈诚挚的深情、对家的爱以及对世间万物的爱。

教学设计

（简要说明
主要教学环节的
设计意图）