作者：点灯人教育 发表时间：2015-09-28 13:45:21
2007年3月31日，期待已久的第三届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会在美丽的浙江工业大学礼堂开幕。参加本次盛会的有来自安徽、北京、福建、广东、广西、海南、河北、河南、吉林、江苏、江西、辽宁、山东、山西、上海、四川、浙江、陕西、湖北、江西、天津、湖南、贵州以及台湾、马来西亚等代表一千多名。
2005年，一大批朋友烟花四月下扬州，聆听来自心灵的美妙乐章……
2005年的我，错过了美丽的相遇。
而此刻，看着亲近母语的专题片，不由得热泪盈眶，心底的激情被点燃，我们这群人，从四面八方走来，向美妙的明天走去……
9：07台湾的桂文亚女士正在讲话，礼堂里座无虚席，寂静无声，所有的耳朵都在倾听，所有的心灵都默默接受洗礼，这温婉却铿锵有力的声音一定会传播到大江南北，花的种子一定会撒满祖国的每一个角落，根的事业一定会蓬蓬勃勃地发展，越来越葱茏。阅读不是一种时尚的活动，培养孩子自觉选择的能力，经典让我们的思想和见识恢弘。要读也要写，让孩子爱上图书馆。
9：14年红老师讲话。
2005年在美丽的海门实验学校，我曾经幸运地坐在年红老师的课堂。那个又唱又跳的老顽童，深刻地留在了我的脑海里。
昨天晚上，我们几个网友，又幸运地和年红老师围桌而坐，亲切地聆听年老师，受益匪浅。年老师说，教育教学工作者和儿童文学创作者都要拥有一颗爱心。是啊，“爱”是搞好我们工作的灵魂。也许，平时，我们说爱这个字眼说得太多，反而觉得矫情，而且失去了本真的意义。而听年老师侃侃而谈，听他讲述孩子对他的爱，他对孩子的依恋，让我们感动，原来我们从事的职业，是这般美丽和充满爱和温情。年老师写诗，给不同年龄的孩子写，朗朗上口的儿童诗，是孩子们亲近母语的开始。从前，年老师为自己的学生写诗，现在，给自己的小孙子写诗，69岁的年老师看上去仍是那么精神矍铄，他对华文的热爱和虔诚，打动了我们。
9：22名乐大合奏《钱江潮》
悠扬的曲子送进我们的耳鼓，一张张扬起的天真灿烂的笑脸呈现在我们面前。
蓝色的演出服，好似这碧蓝的钱江水，时而静谧无声，时而滚滚汹涌……
刚刚的激情澎湃再次被激活，“亲近母语”这几个热乎乎的字眼，一次次在我眼前和心中跳跃……
最后，一段柔软的曲子里，夹杂着些许的水的柔情，温暖着每一颗心灵。
9：30舞蹈《我知道了》
课堂，也可以演绎成舞蹈，如此生动而又鲜活的创意……
积极发言、冥思苦想、豁然洞开，舞蹈的语言，无声的肢体、表情语言，美妙的语言，生动的语言……
我知道，我知道，我知道，我知道，我知道……这样美妙的声音此起彼伏，课堂的美丽精彩纷呈……
孩子们从懵懂走向聪慧……
9：36小组唱《关心歌》
关心是一首歌，关心是一句话，关心是一份情，关心是一点爱，……
9：40《学而时习之》
整齐的校服，伴着清新明快的《采茶舞曲》，孩子们诵读《学而时习之》，经典语言已经融入孩子们小小的太阳般的身躯。
一个小不点儿从人群中冒出来，他的“子曰”声声，赢得了阵阵掌声。
变化的队行，朗朗的句子，穿越苍穹，从远古，走到今天，一直，走到遥远的美丽的未来，经典的声音是一首不老的歌，传唱千年、万年……
9：47大合唱《杭州合唱》《春晓》
黄裤、红衣，灿烂笑颜，地方特色的小曲清唱，吴侬软语，缠绵动人。
脑袋轻轻地摇，笑脸绽放，小嘴巴里送出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”的婉转歌声，反反复复，回环复踏。
