作者：点灯人教育 发表时间：2015-10-22 13:54:06
各教研室、各位老师：
为更好地促进全国范围内小学语文教师的专业成长，传播以儿童为本位的母语教育理念，亲近母语研究院特别推出点灯人教育重点师训项目——名师工作坊，工作坊主题多样，充分体现参与性、互动性，往期活动反响热烈，受到学员一致好评。
2015年12月19日—20日，亲近母语研究院特邀亲近母语总课题组核心成员、著名儿童阅读推广人、江苏省特级教师丁筱青老师和岳乃红老师，在深圳举办整本书教学工作坊，以专题的形式，专业、深入进行研讨整本书教学，充分指导整本书阅读教学实践。欢迎各位重视儿童阅读、有较好文学素养的教师、家长、儿童书编辑等报名参加。
全新维度，赏析优秀儿童文学作品
整本书阅读，不仅可以为孩子们开启一扇心灵的窗户，更将会引领他们进入文学的殿堂，其教学的重要意义不言而喻。丁筱青老师曾领衔研制了最具实践性的中国小学生分级阅读书目，对儿童文学作品理解透彻。工作坊名师将从儿童本位、儿童文学、经典文本等角度出发，指导并提高教师对儿童文学的阅读和欣赏水平。
如何选择班级共读的整本书
适合班级共读的整本书书目，必须根据儿童自身的特点以及儿童文学的特质与功能。岳乃红老师在班级读书会等方面的整本书教学研究成果卓著，形成了一些可操作的经典案例。相信会对老师们如何选择班级共读的整本书方面有所启发。根据低、中、高年级的不同而有所差异，精选适合各年级孩子阅读的中外优秀的儿童文学作品。
整本书教学流程把握
本次整本书工作坊的教学重点，在于落实和细化整本书教学过程中的具体流程，两位导师整本书教学经验丰富，加之掌握各种具体的阅读教学策略，能够深入指导，提高学员对“导读-自读-交流-延伸”等流程环节的衔接和把控能力。
阅读交流单设计
阅读交流单（读书学习单）是岳乃红老师的一大创造，也将成为种子教师们整本书教学中的秘密“法宝”。相信它的加入，相信将使整本书阅读不再散漫低效，而是有所方向，有所针对，有所思考。
话题设计和教学设计
导师认为，优秀的话题设计和教学设计应能够启发学生的多元思考，激发学生交流的渴望。而多角度、多方面地来诠释话题，摒弃线型的思维方式，将有助于开拓学生思维的广度和深度，并将讨论深入进行下去。
活动时间：2015年12月19日至20日（18日下午报到）
活动地点： 深圳市龙岗区凤凰山小学
丁筱青：亲近母语课题组核心成员、江苏省特级教师、著名儿童阅读推广人。著有《儿童阅读的心灵地图》，领衔研制最具实践性的中国小学生分级阅读书目。
岳乃红：亲近母语课题组核心成员，江苏省特级教师，人民教育家培养对象，著名儿童阅读推广人。先后荣获“全国优秀教师”、“全国优秀班主任”等荣誉称号，主持省级课题3项，市级课题1项，参与国家、省级课题研究3项，公开发表30多篇教育教学论文。著有《班级读书会ABC》，主编主题阅读教材《我的母语课》。
1、阅读《不老泉》（21世纪出版社）和《总有一天会长大》（上海译文出版社）。
2、以《总有一天会长大》为例，完成一份交流课教学设计（学生设定四年级），并于12月12日之前提交教学设计到邮箱：qjmyddr@163.com
3、导师将从学员作业中选拔5人参与现场说课，说课老师均颁发荣誉证书，并赠送《儿童阅读的心灵地图》《班级读书会ABC》各一本（导师亲笔签名）。
1、会务费、资料费780元/人；
2、亲近母语开具正规发票；
3、为保证工作坊的研修效果，名额有限，请提前报名，恕不接待未提前报名者。
单位：亲近母语研究院
通讯地址：江苏省南京市栖霞区紫东路1号紫东国际创意园E1座
报名电话：025-68567839 联系人：姜老师
报名邮箱：qjmyddr@163.com QQ：1394155952
亲近母语研究院
2015年10月
