4月23日—26日，“第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会”在常州市红星大剧院隆重召开。本次活动由扬州市教育局、常州市钟楼区教育文体局、亲近母语儿童阅读研究中心主办，常州市怀德苑小学、怀德苑幼儿园承办，来自全国各地22个省市将近一千名专家、教师代表参加了本次活动。常州市教育局副局长沈梅女士、常州市教育局基教处处长吴琴芳女士，钟楼区教育文体局徐澄范书记、胡金芳副局长及兄弟学校的校长应邀参加了本次活动。
这是一场“儿童阅读点灯人的聚会”，本届研讨会的主题是：儿童的课堂，文学的课堂。共分成五个板块：讲述、朗读、吟诵、班级读书会和原创图画书。
开幕式上，沈梅副局长、扬州市教育局代表发表了热情洋溢的开幕词，怀德苑小学的学生用常州吟诵调吟诵了经典古诗《春晓》、《静夜思》、《枫桥夜泊》，获得了与会者的阵阵掌声。中华吟诵专家、中央民族大学徐健顺教授用抑扬顿挫的男中音吟诵了多篇中华古典诗词。亲近母语的网友团队也自发组织了《日有所诵联诵》。一场开幕式就让与会者感受到母语散发着温馨的魅力。
讲述才被经历 朗读最是朴素
4月23日上午，第四届亲近母语全国小学语文教师讲述大赛，共有来自不同省份的6位选手参加最后的现场角逐，本届大赛的特等奖被来自吴江盛泽的老师摘取，其他5位选手均获得一等奖。讲述的形式让到会者由陌生到熟悉，原来故事可以这么讲。紧接着，上海师范大学教授、博士生导师，“中国儿童阅读推广奠基人”梅子涵教授演讲《儿童的课堂文学的课堂》。他认为故事只有在讲述中才会被经历，他精彩而深刻的讲座让与会者认识了一位“喜欢坐在书房里，大大的丹麦桌前，慢慢地、认真地为儿童写作”的浪漫主义作家。
当天下午，新生代教师代表郭初阳老师执教了顾城的现代诗《远与近》。在学生一遍又一遍的朗读中，师生真实而深入地探讨了这首朦胧小诗的意象。全国知名特级教师、清华大学附属小学副校长窦桂梅老师执教的《祖父的园子》，让与会者看到朗读的精妙。两位网络热议并为大家所崇拜的名教师为我们演绎着“朗读是语文最朴素的教学”这一观点。
吟诵出自继承 读书永在探索
4月24日上午，“素读”经典的推动者陈琴老师执教了古诗吟诵示范课。陈老师用她嘹亮、婉转的女高音领着台上的孩子们和台下的老师们饶有兴致地，一遍又一遍地吟诵《春晓》、《静夜思》。在“平平仄仄仄，仄仄平平仄”中，师生们领略到了古诗文美妙的格律，意犹未尽……徐健顺教授长达一个多小时的讲座《吟诵之美》，让与会者对吟诵多了一份了解。
4月24日下午，第六届全国阅读课一等奖获得者蒋军晶老师执教了《西顿动物故事》整本书的交流会。课上，老师与学生带着各自的阅读感悟平等交流，思想的火花在碰撞，学生的理解在老师的一次次引导中得到提升。来自教学一线老师执教的图画书《西雅图酋长的宣言》，孩子们在图与文的世界里读懂得了人与自然的平等、和谐，她将一本低年级的图画书用在高年级教学做出了大胆的探索。
“怀德讲坛”最亮 书香校园最美
24日晚上7点，在怀小多媒体教室举行的第四讲“怀德讲坛”，则将本届论坛活动推向高潮，承办方怀德苑小学邀请部分与会嘉宾在怀小共同参与讲坛活动。参观完怀小的校园文化建设后，大家齐聚多媒体教室参与讲坛，主持人项阳副校长首先向来宾介绍怀小发展情况、“怀德讲坛”开讲情况，接下来的活动分为“背起儿童阅读的行囊、营造儿童阅读的生态、建设儿童阅读的课程、思量儿童阅读的价值”四个板块，介绍怀小书香校园的建设情况。论坛进程中还运用现代设备——投票器，极大地增强了互动效果。
怀小六位不同学科老师的发言让与会嘉宾看到怀小是真正的“书香溢校园”。语文报编辑谢佩君介绍个人及学生的发展，让大家亲切体会到一个老师为学生一生奠基的良苦用心；“校园十大阅读人物之最”周晓丹老师介绍班级的小型生态圈让大家为她的执着所感动；周玲老师的语文改革教学让全场响起阵阵鼓励的掌声；一个三代同堂的亲子现场诵读则让大家感动得潸然泪下；徐秋燕校长助理对数学的文化阅读成为全场最关注的亮点；英语教师施天丽的发言让全场对她丰厚的文学学识啧啧赞叹；科学老师符小菊诙谐的发言被不断报以热烈的掌声，而她对“亲近母语”课题组的大胆问难，更专家们佩服并欣然接受。项校长幽默、率真、睿智的讲话又不断让与会嘉宾激情澎湃，彭志祥校长最后的一番肺腑之言——“儿童阅读不能当作特色来做，这是我们每个教师的份内事，让儿童在阅读中长大，才是教育者最大的道德”，这一观点带给与会者很强烈的冲击，大家不仅到领略领衔者的风范，更钦佩他对教育的深刻理解力。散会之后，嘉宾们对怀小的孩子赞不绝口，被怀小的教师团队、怀小家长对教育所做的努力所深深感染着，大家久久不愿离开。中国教育报记者郜云雁还对对彭校长做了一个多小时的专题采访。那个夜晚，“怀德讲坛”成为与会成员心中最亮的明灯，怀小成为他们眼中最美的书香校园.
原创回归母语 日诵积淀母语
4月25日上午，与会老师用心聆听了国内有影响的原创图画书作家保冬妮女士的讲座《我和原创图画书》。她娓娓道来了一个又一个与原创图画书有关的真实的故事，那么动人，又那么伤感。她依然年轻，让人舒心的美丽而温暖的声音，使人由衷地感受到了她对儿童那善良而诚挚的爱。著名儿童文学理论家朱自强教授的《漫谈图画书》，为我们带来了日本的经典图画书，让我们真正认识 “经典的图画书”。与会者深刻感慨到“我们的原创图画书终于回来啦”，这是对传统文化的继承深情。
当天下午，五位一线教师代表讲述了发生在她们班级的日有所诵的故事。自称“布衣”“草根”但却有着普通老师难以企及的专业素养和人文视野的“看云”薛瑞萍老师也讲述了发生在她班级里的关于《日有所诵》的故事。听着她激情澎湃的演讲，与会者的心又一次得到了洗礼，“日有所诵”只要坚持，就是积淀，让与会者在“母语”这片肥沃的土壤上孕育出参天大树。
童趣凸显内涵 文学最具快乐
26日上午，中国儿童阅读论坛作为第一次“幼儿园儿童阅读点灯人聚会”，首次在幼儿园开展。分会场的活动安排分成四大内容：幼儿教师绘本讲述比赛、现场幼儿图画书教学、幼儿语言教育大家谈和专家讲座。
幼儿教师图画书讲述大赛，让在座的每位教师或听或看，或笑中，一起感受了参赛选手对幼儿文学作品的解读和传递，理解了“讲述”需一定的涵养与技巧。其中，来自四川崇州市实验幼儿园陈琴老师的讲述故事《动物绝对不能穿衣服》，向大家呈现出幼儿文学是快乐的文学，是一种带有游戏意味、可以使幼儿形成积极情绪的艺术形式。作为朗读者的教师首先应具备这样一种快乐的精神。她以自我快乐的情绪感染幼儿，也感染着会场上的老师们。
由湖北贾为老师执教的绘本欣赏《小猪的爱情》和海门的杨晶老师执教的儿童诗歌欣赏《等我也长出胡子》，在会场上用真实的课堂，向大家展示了教师行为对幼儿观察图画、理解作品和表达想法的作用。虽说孩子和老师来自不同的地方，但是儿童绘本的文学魅力使得师生之间没有距离，在师生对话中，幼儿绘本文学内涵的挖掘被提到了一个新的高度——幼儿图画书不浅，儿童文学里充满着温暖、诗意和深度，关键是我们要有能力去触摸。
下午的幼儿语言教育大家谈活动中，来自四川、江阴等地方的幼儿园园长、教师就各自幼儿园文学活动的开展进行了精彩的发言。用徐冬梅老师的话总结：她们给了大家前进的勇气，在幼儿母语教学和文学欣赏道路上，我们不孤单，只要你有心，有爱就可以上路！
梅子涵教授和朱自强教授还围绕“儿童文学的欣赏和教学”做了讲座，他们用手中的话筒，为我们打开了解读幼儿文学的一扇窗。让每个在座的人都渴望看着“干净、天真的图画书”，从而“干净、天真起来”。
最后，主办方负责人徐冬梅老师、承办方彭志祥校长、王健园长都做了发言。徐澄范先生对大会做了全面总结，他认为这次活动内容多、规格高、品质深，他对来自祖国各地所有参加活动、追求教师梦想的老师表示敬意，希望与会者坚定信念，亲近母语，热爱阅读。
这是钟楼区及怀小、怀幼首次主办、承办的全国级别大型活动，让钟楼区及怀小、怀幼的教育思想在一个新的平台与高度传播。“亲近母语”是教育者共同美好的心愿，“亲近母语”这一艘儿童的、文学的船，在温暖的4月驶入了常州港，带来了一颗颗美丽的儿童阅读的种子。我们相信，和着春日的阳光和微风，将飘散到全国各地，生根发芽……
（本文源自中国常州教育网：由谢益萍、谢佩君、王芳、童话编辑，原文链接：http://edu.cz001.com.cn/largeparty/intro/2010/0430/47145_2.shtml）
