【第五届中国儿童阅读论坛】杨薇 ：气质！ ——第五届儿童阅读论坛的与会感

      气质，由内而外，自然生发，不着痕迹……
      此次扬州之行，让我深切体悟到了气质的魅力，并深陷其中……
      有人说精神的际遇是可遇而不可求的，然而——
      就是在这样一个春天，让人感受到了“梅花三弄”的芬芳！

其一，梅子涵！
      儿童文学的纯净让他不“老”
　　梅子涵：我是个长不大的男孩。
　　一直以来只是在许多绘本或前或后的点评与序语中见过这个名字，但从未与之谋面（这是我们第一次参加“亲近母语”课题的活动），此次见面“惊为天人”！从其登上台去为论坛五周年致辞，“任性”地指定要《walk in the air》为讲话的背景音乐那个细节，就让人感受到了他的完美主义，了解到他一定是个对生活非常又要求的人物！
也许岁月让其外表不再年轻，可是正是这样的阅历和积淀他梅子涵气质非凡！他永远怀着一颗童心，言语充满幽默和童趣。把一颗颗儿童文学的种子播撒到每一个与会人的心田，让它葱茏！
　　“亲近母语，就像一艘船，开过一个又一个港口，停泊在那里，等人光临。有熟悉的面孔停在悬梯，也有陌生的人们站上了甲板……”我想，我们就是其中陌生的人们，但我们将随着亲近母语，儿童阅读活动的推广而日渐熟悉起来！
　　梅子涵要做一辈子的“点灯人”，而我们的心也被这次论坛给点亮了，星星之火可以燎原！

其二，徐冬梅！
      好一个传奇人物！
      徐冬梅：温婉、睿智和大气。
      与这样一位亲近母语的核心倡导者交谈，没有一丝紧张，因为她是那么地平易近人，那样诚恳、亲切和包容，似久未谋面的老朋友一般！
      徐冬梅认为，所有儿童阶段的母语教师，都应做孩子教育学意义上的妈妈。要让孩子们亲近母语，就要让他们找到学习母语的快乐。这让我联想到了上学期在自己的班上执教图画书《快乐是什么》的时候，咱班一个孩子写下的——“快乐是什么？快乐就是有两个妈妈，一个叫XXX（她妈妈的名字），一个叫杨老师！”我是从徐老师的推荐认识绘本的，又是从窦老师那学习如何将绘本引入课堂的，所以，每每到了阅读课，咱班的孩子都是兴奋和巴望的，他们似乎感受到了阅读的快乐！

其三，窦桂梅！
      抑制不住内心的激动之情！
      窦桂梅：一杯愈久弥香的龙井茶！
      每次看见玫瑰，都有不一样的味道，但却越来越吸引着我……熟悉我的朋友都知道，窦是我教学上的偶像，就是喜欢她！不管是开始的激情燃烧，还是如今的内敛深刻，我都由衷地敬佩！
      她离我们最近，因为她总是尝试将阅读图画书和语文教学融合起来，不断地研究与实践，走在探索队伍的前列！让我们充分利用课程推广阅读，让孩子们亲近母语！
      此次扬州之行，与窦的不期而遇，对上了话，签上了名，还和上了影，怎么不叫人快意呢？！
      从来没有一次学习让人如此心潮澎湃，也从来没有一次学习让人忽略了其余的一切，忘记了疲惫，精神高度的亢奋，没开过一刻的小差……
      人，是需要些精神的！