小学经典读写课程

适合年段：1年级～6年级

课程特点：

1、注重阅读积累，通过诵读经典、讲述图画书、共读名著等，激发儿童阅读兴趣，积累语言，培养语感和阅读习惯；

2、为儿童在阅读和写作之间搭起一座桥梁，结合学生在校的作文训练目标，制定详细、系统的作文指导计划，有效提高学生写作水平；

3、阅读力就是学习力，通过阅读力测试，培养阅读理解能力，从而全面提升学习力。

小学阅读写作提高班课程

适合年段：5～6年级

课程特点：

1、以美文趣读为基础，以全面训练学生语文综合素养为特征。让学生在更多的时间和更广的空间中更多地直接接触语文材料，在大量的语文阅读实践中掌握运用阅读的方法与技巧。

2、强调读写迁移，培养儿童对写作的热爱。在阅读儿童文学的基础上，创设适宜的写作情境，激发儿童写作的欲望，提高儿 童观察体验生活的能力和写作能力。对儿童习作当场点评，既有总体的评价和指导，也根据儿童个人写作情况，当场给予个别指点和辅导，实现写作的梯级进步与良性循环。

小学“我的写作”课程

适合年段：小学1-6年级

课程特点：

1、童手写童心。让儿童写自己想说的话，用儿童的腔调说话。

2、着重启发孩子的写作兴趣，培养写作习惯，同时有非常系统丰富的写作序列训练。

3、课程形式灵活，写作形式丰富。包括自然写作、生活写作、文学写作、思想写作、实用专题性写作等。孩子们不仅在课堂上写作文，还有观察课、游戏课，圆桌讨论，文学的阅读等等。

4．不仅教会孩子写作文，更重要的是培养儿童对自然、生活、世界的感受力，培养他们研究问题的能力，培养良好的生活态度。

语言表演艺术课程

适合年段：幼儿-小学6年级

课程特点：

将无声的文字转化成有声的语言艺术。

通过语音基础、用气发声、绕口令、小贯口、寓言故事、节目主持、即兴演讲、儿童话剧以及诗文朗诵等规范化的语言表演艺术培训，从易到难、形式丰富地训练孩子语音的规范性、表达的准确性，使孩子对艺术作品的理解力、情感交流的表现力、思维创造力、经典诗文的记忆力等均得到迅速而有效的提升，并让孩子性格开朗、仪态大方。

幼儿阅读起步走课程

适合年段：幼儿小班、中班、大班

课程特点：

1、着眼于语感积累、定力培养以及传统文化的积淀，以激发儿童的阅读兴趣、培养儿童认知和思维能力为目标。

2、以深化阅读体悟，提升思维品质，激发儿童的多种潜能为目标，动静结合，大声读与持续读方式交互运用，倾听与身体律动相结合。

幼儿阅读精品班课程

适合年段：幼儿大班

课程特点：

1、以轻松活泼的方式演绎童谣，让幼儿在优美的音乐和律动中体验童谣的快乐，感受传统文化的魅力。

2、激发幼儿潜能，提升阅读理解能力，并进行创造性阅读。

3、增强阅读体验的成就感，提高创意实践能力。

快乐拼音课程

适合年段：幼儿大班

课程特点：

1、通过情境创设，使拼音教学情境化、生活化，注重引导儿童自主学习，根据学生的年龄特点，通过各种有趣的活动来激发学生的学习热情，增强教学活动的趣味性。

2、通过老师形象化的讲解，帮助学生了解拼音书写的格式，认识四线格，并通过肢体语言来表现拼音字母，使枯燥的书写活动也趣味十足，手脑并用的亲密接触拼音，帮助孩子提高汉语拼音的效率。

3、针对孩子的年龄特点，设计丰富有趣的游戏环节，帮助孩子巩固学过的拼音。

趣味识字课程

适合年段：幼儿中大班/小学一年级

课程特点：

 1、以形象的图片方式向孩子展示汉字，字像图，图像字，帮助孩子轻轻松松，把字熟记于心。

2、针对孩子的年龄特点，设计丰富有趣的游戏环节，帮助孩子巩固学过的汉字。并在游戏中定期配以1-2则刚学会的字和之前学过的字组成的故事。

科学小博士课程

适合年段：幼儿段（中、大）、小学低年级段（1、2）、中高年级段（3-6）

课程特点：

1、围绕科学主题，制作科学作品，探究式学习，开启学生思考与创造的智慧之门。

2、依据多元智能理论，调动学生的好奇心与求知欲。

3、百科知识综合学习，培养兴趣，提升探究能力，为其终生学习奠定良好的基础。

幼儿绘画课程

适合年段：幼儿小班、中班、大班

课程特点：

把绘画变成有趣的游戏，一切从儿童的兴趣出发，让绘画变得轻松自然、趣味盎然，让儿童充分享受涂鸦的欢乐。

小学国画课程

适合年段：小学1-6年级

课程特点：

采用生动活泼的教学方式让学生了解中国画的构图，用笔，用墨，用水等基础知识，引导他们以中国画独特的视角观察世界，描绘世界。结合这一阶段孩子自由表达，追求个性化的特点，在传统笔墨中融入现代趣味，让孩子在笔墨色彩嬉戏中体味中国画的独特魅力。

软硬笔书法课程

适合年段：幼儿中班-小学6年级

课程特点：

书法有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，对培养学生良好的道德情操，提高自身的道德素养和知识水平大有裨益。学习书法有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；注重学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；提升学生的个性化审美情趣。

活动

大地之旅活动是亲近母语学堂（扬州）自2011年开始打造的一种以亲近自然，体验文化为主题的系列活动，主要分为大地之旅周末营，大地之旅夏令营，大地之旅秋令营，大地之旅冬令营以及一系列的亲子体验活动。

活动以亲近母语理念性课程与亲近自然活动有机结合，旨在让孩子、家长亲近母语文化、亲近美丽自然，呼吸清新空气，感受自然景象，体验无穷的乐趣。让孩子的生命在有节奏的呼吸中，顺应自然的节律慢慢成长。