亲近母语研究院在对西宁市城中区重点学校进行实地调研与评估的基础上，结合西宁市城中区教育局对区域内各学校整体发展、教师团队建设、儿童阅读课程实施以及校园文化建设等四个方面的规划，为西宁市城中区量身打造的一套区域整体儿童阅读解决方案。
整体目标：用两年的时间（2015年9月至2017年8月），将西宁市城中区建设成青海省乃至全国西部地区儿童阅读样板区域。
通过两年的区域整体推动，在城中区全面落实儿童阅读课程化。培养10-20名核心教师、80名儿童阅读种子教师，惠及21所学校的2万名学生，推动区域儿童阅读和母语教育理念推广及生态构建。
通过书香校园建设，提升区域内学校的文化品位。将四所重点实验学校——华罗庚实验学校、观门街小学、西关街小学、红星小学打造成区域内儿童阅读示范学校，对区域内其他学校形成辐射带动作用。
在区域内培养一批儿童阅读种子教师，构建开展儿童阅读的核心团队。教师通过通过阅读交流、教学研讨、集中培训等教学活动，提升自身的理论水平、专业技能和人文素养。
为项目学校的儿童提供优质的儿童阅读和儿童母语教育课程。每个孩子在6年的小学生活中，保质保量地完成960首经典诗歌的诵读，和112本经典图画书、30部经典文学作品，共计500万字的经典共读量。提升学生的阅读能力和学习能力，促进学生人格和心性的健全发展。
让诵读进入全区每一所学校；保证重点学校全面实施四大课程，其他学校挑选种子教师进行四大课程实验。
保证重点学校落实四大课程，学校教师基本掌握四大课程基本范式、流程，培养出一批核心教师；其他学校逐步推进四大课程，每个学校都有四大课程的种子教师。区域内全面实施儿童阅读课程化，推进区域儿童阅读环境建设。
