两个人一起诵读……或轻声地读，或大声读……你读给我听，我读给你听，你说一说你的理解，我说一说我的理解。先讨论一下诵读的声音的高低，停顿，节奏，然后再练一练。就这样，我和仔仔反复地诵读着这一单元的几首诗歌。
《读春》，仔仔告诉我，他看到这首诗的特点，排比，拟人，比喻……最重要的通过这些语句，诗人感受到春天的蓬勃的生命力。绿原的《航海》写得很短，但是很有哲理。仔仔很快记住这首小诗。
课下，或是丢沙包，或是滚铁环，但仔仔最爱的还是丢沙包，这是他自己发明的丢法——每人丢五次，接住得一分，掉地下减一分。谁先得0分谁就输掉了。看似简单的规则，但是玩起来也不亦乐乎。
最喜欢运动后的小憩：翻翻书，看看图画，也是一种享受。
《我只是一个小孩》这组有三篇文章，都很有趣，其中第一篇《我是一个小孩》，仔仔最喜欢了。因为不管是大人，还是小孩都是喜欢玩的，文中的爸爸妈妈也是这样，于是，我们玩起互换角色的游戏……我还告诉他，其实，晚上回家，也可以和爸爸妈妈玩一下互换游戏，让他们也做一回孩子哦！
仔仔的阅读速度很快，我们相约看6本绘本，当我看完第二本时，他已经读完了全部。我想，阅读需要分享，那么你挑选其中一本和分享一下，他挑选了《蒂科与金翅膀》，讲得不错……蒂科因为有梦想，所以他有了金翅膀，因为有爱心，他有了自己真正的翅膀。不用多少说教，故事就已经故事我们一个人应该怎样。
感谢绘本的力量，感谢仔仔的分享！
