诗是最动听的声音，
诗是最柔软的表达，
晨起诵诗已是这七天的日常，
让我们跟着小营员们美妙的诵读声走进夏令营的第七天吧。
小营员们站成一排认真读诗的模样。
眺望远山——
山很小，
我很大：
我是赏画的人，
山是一幅画。
走进深山——
山很大，
我很小：
山是绿色的海，
我是一只鸟。
《瀑布》
眺望瀑布——
瀑布很矮，
我很高;
我是听歌的人，瀑布是一首歌。
走近瀑布——
瀑布很高，
我很矮;
瀑布是掉落的银河，我是一颗星星。
小营员陈楚翘：这是我的创作，我的诗歌，也很棒吧!
朱老师在黑板上画了一些奇怪的字符，让同学们来猜一猜是什么字?
陈瑜同学第一个举手，他自信地回答是“锅”，上面是一口大锅，下面是大火，没准是古时候的人在烹饪美味的肉汤呢!
朱老师给陈瑜同学一个大大的赞!果然是认真观察的好孩子呀!
接下来，咱们再跟着朱老师学习一个甲骨文字。一个高高的房顶，房顶下面有一个跪坐着的人，这个是什么字呢?
跪坐着的一定是在家里安安静静休息吧!
同学们异口同声说是“安”。
小暑节气，心安勿躁。
心静自然凉，在炎热的夏天我们也要让自己的心平静下来，唯有心静才能写出自己的自然笔记。
听朱老师讲完后，教师里安静了，同学们轻轻地闭上眼睛，听蝉吱吱的鸣声，树叶沙沙的声音。
咱们再仔细听听，蝉鸣声时高时低，像拉锯子的声音，心里烦躁便觉得热了。
同学们，唯有心静，才能去感受大自然的美妙。
阳光从绿荫中漏下，同学们拾一片属于自己的树叶，把这个夏天最美的回忆收藏在笔记里。
两个小营员指了指头顶上最特别的一片树叶。
七日分离，七日牵挂，
七日陪伴，七日成长。
日有所诵，带孩子们栖息在诗意的大地上，让生命的体验重回大地。
自然观察，曾经熟视无睹的大自然，与孩子们之间有了生命的链接，孩子与自然母亲开始心息相通。
自然笔记，将流动的时光，凝固的色彩，都留在孩子的记忆里，化为孩子成长的力量。
野趣DIY，大自然的草木虫鸟装点着孩子的想象力，化为指尖灵感，处处童趣，处处自然。
……
最后一次与小伙伴一起写作业，也在本子上互留了联系方式。
我不仅洗衣服快，上课举手发言也特别积极哦!在夏令营，我爱上了写诗，还写了七首诗呢!
热爱大自然，热爱生活，热爱写诗，做最好的自己!
一首《感恩的心》送给爸爸妈妈，老师和同学，感恩父母给予我们生命，感恩大自然给予我们食物，感恩世界，感恩身边的每一个人。
朱玉麒因为赶车第一个离开教室，眼神却恋恋不舍地望着教室里的同学，
回首之间当思绪万千吧?谢谢?抱歉，我先走一步?一路顺风?明年见……
眼泪，拥抱，不语，此时无声胜有声……
老师愿你茁壮成长，一路顺风!
离别在即，让我最后帮你戴好眼镜，
以后要像在营地一样照顾好自己!
经过七天的别离，终于见到亲爱的小宝贝啦!好开心的一家人!
时间总是溜得那么快，
你们的笑容也定格在了这一瞬间，
单纯而又美好。
这七天的营地生活，
让孩子们知道，
大自然是美丽的。
花叶也有愿望，
鸟虫也会吟诗，
藤与树也有对话，
云与风也有自己的故事。
这个夏天因为自然笔记夏令营而精彩!
这个夏天因为我们的相遇而独特!
再见，朋友，愿明年再相会!
《史记》主题夏令营(火热报名中)
让我们一起读《史记》，习文言，鉴古今……
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这个夏天等你来!
