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少年商学院:7-15岁不可不做的12个趣味寒假实践

作者:点灯人教育  发表时间:2016-01-18 13:59:42

      如果你还在为寒假计划发愁?本期分别为7-12岁及12岁-15岁的同学,共推荐12个实践课题(一周完成1个,效果更佳),让孩子们随时随地趣味动手与学习!

7-12岁   

1   跟着书本去旅行                 

      美国小学生寒假的典型题目是,到图书馆借诺贝尔奖得主斯坦贝克的《罐头厂路》来读,然后去作者书中描写的那个城市——蒙特利市去参观博物馆,去走一次罐头厂路,然后作一个艺术创作,比如用照片拼成的海报;或者写一本诗集,或者写一篇短篇小说,或者作一首歌等,来反映感想。

      类似的项目研究很多,比如研究一下雪人最高可以堆多高,把经验写出来,加上照片,分享给大家。或者,研究一下究竟是下雪前,下雪中还是下雪后气温比较冷之类。

2  “假如我长大后变得非常有名”                  

      想象一下你长大后变得非常有名,一张邮票会为你发行,现在,请画出邮票的样子,然后写出你的生长故事。上面就是我家儿子的大作,大意是“我出生的时候数学就特别好,后来大学去了伯克利,拿得都是全A的成绩,然后毕业后奔赴华尔街,在华尔街的第二年就成了百万富翁,第三年就已经拥有财产达到2后面多得数不过来的0。然后我捐献出一亿用来救济穷人、儿童教育、支援教会建设,这就是著名的一亿捐款。” 

3  自制家庭出行方案                   

      全家大致出行计划出炉后,交给孩子细化每天的行程,包括:制定“旅行责任书”,爸爸妈妈和自己分别负责什么内容都一一写明;上网搜索目的地,为地图做标注,虽然国内书店里有各种旅游攻略书,但这个自己收集资料的过程对孩子来说,却更长知识,也更有趣。

4  深入走访一次菜市场                  

      去鱼市场等超市和批发市场等拜访那儿的工作人员,了解和记录鱼的生产,流通,以及到达餐桌等的全过程。孩子们不仅由此认识鱼类,同时还通过现场考察与查询,认识到爱惜粮食节省能源对于环境的重要。

5  做一次“分类练习”                  

      将衣服放进抽屉里。这些衣服可以按“使用人”不同进行分类:哥哥用的、姐姐用的、自己用的;也可以按不同的衣服进行分类:例如裙子、袜子、T恤;而相同特征的物品,还可以再做“细分”:例如T恤,可以分为长袖的、短袖的、无袖的。分类,在我们做事或者思考问题的时候,起着十分重要的作用。通过不同的“分类”,我们可以了解到一个人的看法和思维方式。

6  假如你是糖果公司CEO                 

      假如你是一家糖果公司的CEO,你会如何激励你的员工更好地工作?要完成这道趣味思维训练题,孩子们必须利用互联网进行搜索,看看目前世界上的大企业都有哪些常见的激励方法,再采访自己的爸爸妈妈,他们所在的公司分别都有哪些非常受员工拥戴的激励。然后再发挥自己天马行空地想想,为自己的“糖果公司”制定一系列的激励制度。

 12-15岁

7   写一个研究报告                  

      确定一个感兴趣的主题,比如“研究一个叫Choctaw的部落。首先,列出与这个主题相关的待解决的十个问题,并且上网查资料做笔记。然后利用素材开始写一份趣味横生的研究报告:先确定素材中最有趣的部分是什么,按下一个夺人眼球的开篇,再针对几个有意思的问题点,逐个展开说明……最后做一个实物模型,选取素材中适合呈现的某个场景。

8  走上街头被拒绝99次                  

      去一家从没去过的汉堡店,吃完汉堡后对服务员说汉堡太好吃了,给我免费再来一个汉堡怎么样?随机敲开一家邻居的门,要求去他的后院踢足球;向警察要求试驾警车……每天向素不相识的陌生人提出一个无理的要求,用心体会被拒绝的滋味。如果可以,研究一下如何提高成功率。

9  当一小时盲人                  

      蒙上眼睛,走到户外,他以这种状态,花一个小时探索周遭环境。需要的话,让身边的人搀扶着上下楼梯,偶尔会碰上树木,在几个空间里探索前行,聆听声音,触摸不同的材质等。慢慢地,安静下来,把自己当成盲人,去思考一些问题,然后为盲人设计一个真正能帮助他们改善生活的产品。

10  图书馆寻宝练习                 

      使用互联网搜索工具固然方便,但也让越来越多孩子不愿意走入图书馆翻阅资料。在纽约大学任教的前7年时间里,我几乎每年都要求我的学生们回答10个问题,但不许使用互联网,这些问题类似于“纽约市所有公立学校的全体学生来自于多少个国家?”、“纽约大学5个校区内有多少种语言?”、“纽约大学书店最畅销的T恤是哪一款?”……

      对于每个答案,学生们都必须提供一个无懈可击的信息来源,不论是某个人还是某本书籍或期刊,但不能借助互联网。不妨给你家孩子也列一个问题清单,并要求他前往家附近的图书馆自己找出答案。 

11   模拟宇宙飞船的紧急返航                   

      “假设在2097年,你和你的宇宙飞船机组成员正执行一次百年宇宙飞行的使命。着陆时,却遇到了问题:你们降落在错误的着陆点上。在测量设备全毁的情况下,你将如何率领团队走出绝境?”孩子们们将利用互联网,寻找问题的焦点——我们不知道身在何方,并且收集信息,找到回家的线索,再分析情报,寻求帮助等。这个模拟研究非常适合团队操作。

12   学习“记忆宫殿法”                   

      假设孩子想要学10个单词,不要单纯地背,而是把单词和自己的空间记忆结合起来。假设我们到了联合广场,把每个单词都对应到一个位置上:走在大街上,日语是“iku(走)”,我再往前走一遍,右转,坐在我可以suwaru(坐)的阶梯上,左前方是华盛顿雕像,我以前以为那是个喷水池,所以就是nomu喝……

(本文转自“少年商学院“微信公众号)

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