田师善：天津作家协会文学院副院长，专业作家。著有诗集《今年往年不一样》等。女儿田晓菲自幼受其良好的古典诗词训练，从小进行文学创作，不满十岁就出版了第一本诗集，13岁即升入北京大学，一度名扬全国。

叶嘉莹：著名文化学者，南开大学古典文化研究所所长，加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，加拿大皇家学会院士。将西方文艺理论引入中国古典诗词研究是叶嘉莹先生对中国古典诗词研究的重要贡献。著有《迦陵文集》十卷。

我深信孩子们如果能在童幼年时代，就学会了古诗的诵读和吟唱，这样不仅能使他们长大后成为一个富有爱心的，对社会和人类都更有关怀的人，而且能使他们在学习中更有联想和直观的能力，无论是在文科或理科方面，都可以因此而获得更为突出的成就。——古诗词研究教育家 叶嘉莹

对于好的文学作品来说，本就是“深者得其深，浅者得其浅”吧！许多幼时背诵的古诗，都是过了若干年之后，才恍然体会到诗中蕴含的更深一层的韵味。不过，这并不妨碍我在初读古诗时感受到强烈的……哪怕是天真的……乐趣。——哈佛大学比较文学博士 田晓菲

薛瑞萍：网名看云，安徽省合肥市第62中学小学部语文老师。出版了《心平气和的一年级》、《给我一个班就心满意足了》、《我们班的阅读日志》等著作。

诵读是深入阅读。在记忆、感悟和理解遇到困难的地方，诵读比默读更能撑展我们的能力，因而也更费神耗力。一年级的诵读，必须从儿歌开始。儿歌使得拼音学习的枯燥得以润滑，让他们于无意识、无压力的状态中不知不觉地熟悉、认识很多字。——《对教育连续、完整、真实的追求：儿童阅读课程化》薛瑞萍