作者：管理员 发表时间：2015-03-19 13:15:11
执教： 张建军 时间：2005年11月4日
师：同学们，喜欢《帅狗杜明尼克》这本书吗？
生：（齐声答）喜欢！
师：读了这本书，你最深的感受是什么？
生：杜明尼克非常善良，他乐于助人，也非常勇敢。
生：杜明尼克是一条爱冒险的狗，他的生活丰富多彩。
生：我觉得我们一定要学会帮助别人。
生：杜明尼克挺有钱的，但他并不把钱当回事。
师：说得真好。下面，让我们共同走进杜明尼克的冒险生活。
师：（出示图）这幅图讲什么？
生：这幅图主要讲杜明尼克掉进世界末日帮的陷阱里。
师：后来他是怎样逃出来的？
生：他用自己的爪子挖土，然后偷偷逃出来了。
生：我补充一下，他不仅用了爪子，还用了他的矛枪。
师：（出示图）接着看，这幅图讲什么？
生：讲杜明尼克和世界末日帮的匪徒们作搏斗。
师：他为了什么和这么多人作搏斗？
生：因为他要保护老猪的财宝，不让世界末日帮的匪徒夺走。
师：那么，面对世界末日帮所有土匪的围攻，杜明尼克很可能会有什么后果？
生：（齐声答）死去。
师：但这样的后果出现了吗？为什么？
生：没有出现，因为黄蜂来帮助他。
师：（出示图）黄蜂为什么要帮助他呢？
生：因为他曾经帮助过黄蜂，所以黄蜂要报答他。
生：因为好人有好报。
师：后文中杜明尼克独自疲惫地躺在树林里时，也遭遇了极大的危险，是谁帮助了他？（出示图以及文字）让我们来欣赏这段文字：“杜明尼克这只聪明、勇敢又慷慨的帅狗的故事已经在整个树林里流传了好一阵子，大树小树都渐渐爱上了他。更主要的是，它们对于像幅静物画那样默默地站着，早已感到不耐烦了，它们啥事也不做，不过是看起来壮观罢了；在世界末日帮的歹徒做尽坏事、打家劫舍的同时，它们早已默默累积了满腔的厌恶、愤怒与悲痛。
如今亲爱的帅狗就要在它们的林子里遇害了，而且就在林子的中心，树木们终于激动得喊出了声，打破了它们一辈子的沉默。”（学生自由地阅读文字）
师：为什么树木会全力帮助杜明尼克呢？
生：因为树木对自己“默默地站着”已经不耐烦了。
师：还有什么原因呢？
（学生沉默着）
师：他们对杜明尼克有一种什么情感？
生：他们爱杜明尼克，所以会帮助他。
师：他们对世界末日帮的匪徒呢？
生：“在世界末日帮的歹徒做尽坏事、打家劫舍的同时，它们早已默默累积了满腔的厌恶、愤怒与悲痛。”
师：正因为如此，所以树木们才会帮助杜明尼克。告诉大家，杜明尼克的英雄行为不但得到了回报，而且也鼓舞了动物们反抗的斗志。（出示图）这幅图讲什么？
生：讲杜明尼克带领动物们去找世界末日帮的匪徒算帐。
师：大家想一想，在杜明尼克没有冒险之前，动物们对世界末日帮是什么态度？
生：他们害怕世界末日帮的匪徒。
师：后来呢？
生：他们不怕了。
师：为什么说他们不怕了？看图告诉大家。
生：因为他们有了杜明尼克的帮助。
生：因为他们敢主动地去攻打世界末日帮的匪徒了。
师：是什么力量促使动物们发生了这么大的变化？
生：是杜明尼克给了他们力量。
生：杜明尼克的行为影响了他们。
师：从以上的图片和情节中，你觉得杜明尼克是一只什么样的狗？
生：他是一只非常勇敢的狗。
生：他爱冒险，胆子很大，不怕世界末日帮的强盗。
生：他非常有本领，能把世界末日帮打得落花流水。
生：他能主动地帮助别人，别人也会帮助他。
生：他是一个英雄，非常有正义感，而且很有号召力。
师：：在杜明尼克的冒险经历中，他不但英勇地与世界末日帮的土匪作战，而且还慷慨无私地帮助了许多动物。
师：他首先帮助的是黄蜂，接着帮助的是谁？
生：接着帮助的是老猪巴塞勒谬·獾。
师：（出示图）“带着安详的微笑”说明老猪临终前心情怎样？
生：说明他心情很好，很愉快。
师：他为什么会觉得很愉快呢？
生：因为他听到了杜明尼克的悠扬的笛声。
生：因为杜明尼克把他照顾的非常周到。
生：因为杜明尼克陪他度过了一段美好的时光。
师：（出示图）这幅图讲什么？珠宝是无比珍贵的，杜明尼克能把这么多的珠宝送给初次相识的野猪巴尼·史温，说明在他心中，比珠宝更珍贵的是什么？
生：是朋友
生：是友谊。
师：他还把更多的珠宝送给了谁？
生：送给了母鹅。
师：（出示图）为了珠宝，他甚至和世界末日帮拼命，而现在他为什么如此仗义疏财呢？
生：因为他们都是好人，而世界末日帮都是坏人。
生：因为他们是杜明尼克的好朋友。
师：很好，我觉得还有更重要的一点，因为他们迫切需要帮助。
师：（出示图）咱们接着看，杜明尼克遇见了山羊菲尼斯·麦特洪和侏儒象米汪那·彭巴，他们准备干什么？
生：他们准备一起去参加野猪巴尼·史温的婚礼。
师：一路中，杜明尼克是怎样帮助别人的？
生：他帮助侏儒象想魔法字眼。
师：想出魔法字眼了吗？（生齐答：想出来了。一些学生插话说：“是立刻。”）
师：侏儒象用他的魔法做了一件什么好事？
生：他熄灭了大火，让大家得到了安全。
师：从以上的图片和情节中，你又觉得杜明尼克是一只什么样的狗？
生：他非常乐于帮助人。
生：他对朋友慷慨激昂。
师：这词不对，应该是“慷慨解囊”。
生：他不是随便帮助别人的，他只是帮助好人，而且帮助需要帮助的人。
生：他非常大方，不在乎自己的钱财。
生：他帮助别人的时候，非常有礼貌。
（有一位学生始终高高地举着手，迫切地想回答。）
生：他非常乐观。
师：为什么？
生：他帮助侏儒象想了好多词语都失败了，但他没有灰心丧气，还是在积极地想。（师生鼓掌。）
师：从刚才同学们的交流中，我们知道了，杜明尼克对敌人怎样？对朋友呢？
生：他对敌人毫不留情，对朋友慷慨大方。
师：这样的一条好狗，作者给他安排了一个什么样的结局？（出示图）。
生：他遇见了睡美人，他们相爱了。
师：是什么物品让杜明尼克与艾芙玲之间产生了缘分？
生：是小布狗。
师：在捡到小布狗的时候，杜明尼克并不知道他会有这样的奇遇，但他对小布狗仍然十分珍爱，请欣赏有关的文字。出示文字：“他与布狗娃娃坐在夕阳西下玫瑰色的余晖中，他知道他将会满意于自己的未来。他跌入幻想，再也察觉不到周遭的环境以及时间的飞逝。他心灵的眼睛看见了山坡上开着的四月花朵，看见了清澈如薄荷般的水塘，潺潺而流的甜蜜小溪，看见了满是羊齿植物、芳香无比、又人迹罕至的森林，宜人的熏风，挚爱的天空，也看见了一个祥和的世界，充满了各种快乐的生物。”
（学生自由朗读这段文字。）
师：从这段文字中你体会到什么？
生：他非常爱幻想。
生：他非常满意自己的未来。
生：他有了小布狗，心情很好。
生：他对生活充满了爱。
师：有了这样一个美好的伴侣，杜明尼克有没有安逸稳定下来呢？
（生齐答：没有。）
师：书上这样写道：“杜明尼克明白，他又将开始一番伟大的冒险了。”为什么他还要冒险呢？读下面两段文字，说说你的体会。出示文字：“他有好几顶不同式样的帽子。他喜欢戴这些帽子，倒不是为了保暖，或者是遮阳，或者是挡雨，而是为了它们各种不同的效果——有的俏皮，有的亮眼，有的庄严，有的威武。
‘我对我的命运当然很感兴趣，’杜明尼克说，‘不过，我想还是等事情发生的时候才发现一切比较有趣。我喜欢意外的惊奇。’”
生：杜明尼克喜欢意外的惊奇。
（举手的学生寥寥无几。）
师：杜明尼克戴帽子的目的是什么？
（学生在教师的引导下齐声朗读“而是为了它们……有的威武。”）
师：他喜欢一直不变地戴一种帽子吗？
生：不喜欢。
师：由此可见他喜欢什么？
（很多学生举起了手）
生：他喜欢变化。
生：他喜欢冒险，因为只有冒险，才能有变化的生活。所以他和艾芙玲将继续冒险。（师生鼓掌。）
师：现在，让我们回顾一下，杜明尼克在整个的冒险经历中，他有哪些装备？
生：他有矛枪、帽子、行李，还有珠宝。
生：他还有小布狗和笛子。
师：你能从这些装备全面地概括他的个性特点吗？比如说矛枪说明他勇敢顽强，敢于斗争。
生：财宝说明他慷慨大方。乐于帮助别人。
生：帽子说明他喜欢冒险变化的生活。
生：笛子说明他很喜欢音乐，很有才华。
生：布狗说明他心里充满了对生活的热爱。
师：同学们说得真好，由于我事先把一些词语输入了电脑，因此就不改动了。（分两时段出示文字）
1、矛枪：勇敢顽强，敢于斗争
2、财宝：慷慨大方，乐于助人
3、帽子：不甘平淡，喜欢变化
4、笛子：多才多艺，热爱生活
5、布狗：善良浪漫，柔情爱意
（师生共读。）
师：正因为如此，所以说杜明尼克是一条“帅狗”，这个“帅”仅仅是说他长得英俊潇洒吗？
（生齐答：不是。）
师：它更深的含义是什么？
生：是说他有许多的优点。
师：具体地说一说。
生：他勇敢顽强，敢于斗争；慷慨大方，乐于助人；不甘平淡，喜欢变化；多才多艺，热爱生活；善良浪漫，柔情爱意。
师：这样一条帅狗，你喜欢吗？
（生齐答：喜欢。）
师：你喜欢他变化冒险的生活吗？
（生齐答：喜欢。）
师：如果是你，你长大了还会选择和他一样的生活方式吗？为什么？实话实说。
生：如果是我，我会选择这样的生活，因为我不喜欢平平淡淡地过一生。
生：我不会选择这样的生活，因为这样太危险了。
生：我会选择。因为只有这样，生活才会更精彩。
师：大家可以就此话题展开辩论。
生：我不会选择，因为平淡的生活也可以很精彩。
生：我会选择，因为我是男孩子，就应该勇敢地面对一切，就应该和坏人坏事作斗争。
生：我不会选择，因为我们目前的主要任务就是学习。我们应该甘于平淡的生活，只要学习有收获就行了。
生：我会选择，因为杜明尼克非常完美，我希望能和他一样，成为一名英雄。
生：我不会选择，因为每个人的特点不一样，我觉得那样的生活不适合我。
师：是啊！杜明尼克的生活方式是令人喜欢的，但这样的的生活方式并不一定适合我们。我们有权利选择适合自己并为自己所喜欢的生活方式，只要不像世界末日帮的匪徒那样去伤害别人就行了。生命于我们只有一次，我们应该而且必须让自己生命的每一天都充满幸福，都过得精彩。下面，请看大屏幕，听老师读书中的两段文字。出示文字：“这世上再也没有巴塞勒谬·獾了，只剩下一份回忆。他的一生结束了。杜明尼克的一生才刚刚开始，还有许多的生命甚至还没有成形呢，可是他们终究会成形的，到了未来不知道什么时候，一个崭新的世界，一批全新的生灵，有的重要，有的不重要，他们中有的也会跟杜明尼克的现在一样，纳闷着生命是怎么回事。
不知怎的，这样的思索使得杜明尼克觉得比平常更加虔诚了。他在布满广大穹苍的闪烁星斗之下睡着了，跨入梦的世界时，他觉得自己悟到了生命的秘密。
最后他实在是太感动了，于是仰望天空大声说道：“噢，生命，我是你的。你跟我要求任何东西，我都心甘情愿给你。”他再一次忍不住大声嗥叫。他不住地嗥叫。没有一点点的压抑、难为情或者是不自在。”
（教师深情朗读。）
师：希望同学们能珍爱生命，热爱生活，每一天都幸福快乐。
