名师工作坊是点灯人在线的重点线下师训项目， 邀请国内著名的儿童阅读推广人、一线小语教师和知名学者，以专题的形式， 专业、深入进行研讨和教学实践指导，充分体现参与性、互动性，让每一位学员发出自己的声音。 理论学习和实践交流的基础上培养有内涵、操作能力强、教学素养高的小学语文教师。
为更好地促进全国范围内小学语文老师专业成长，传播儿童为本位的母语教育理念，促进儿童阅读事业的长足发展，亲近母语研究院还和各地教育部门和相关单位合作，积极开展儿童阅读种子教师研训活动，已先后在苏州、常州、无锡、东营、长春、成都、昆明、深圳等多地组织活动，积极推进儿童文学和小学语文教学、儿童阅读和母语教育、儿童教育各个学术研究领域、儿童阅读和童书出版等多方对话，收到良好的效果。
儿童阅读种子教师研习营旨在推广亲近母语的理念，加强小学母语教育和儿童阅读的研究，造就有文学底蕴、视野开阔、研究能力强的小学语文教师，加强学校之间的学术交流，培养亲近母语儿童阅读的种子教师。研习营于每年暑假期间举办。学习方式以参与式、体验式为主，目前已成功举办九期，每期均有来自全国十几个省市自治区的数百位教师参加。
“点灯人”飞翔计划是一项为儿童阅读公益组织提供专业性师资支撑的公益服务项目，旨在培养高阶的儿童阅读讲师，让他们在自己的班级和学校开展儿童阅读实验，并成长为专业的儿童阅读讲师，为儿童阅读公益组织长期提供专业的阅读培训和阅读咨询服务，提升公益项目点儿童阅读教师的专业素养和教学水平，提高公益儿童阅读推广的专业性和有效性。
80年代以来，传统文化教育逐渐复兴，各地书院逐渐兴起，体制内教育的各种探索也不断丰富。近年来，在社会需求、政府倡导、各方推动下，传统文化教育更是一派繁荣。如何真正承继中国传统文化的内在精神，构建适合儿童的，适应当代，面向世界的传统文化教育，却是这个时代需要面对的真实命题。
针对以上命题，为搭建一个集学术探讨、理念倡导、传统文化教育田野考察、案例传播、实践交流等为一体的平台，亲近母语研究院于2015年11月29日在南京召开“首届儿童传统文化教育论坛”。
