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机构简介

南京市亲近母语公益发展中心(简称:亲近母语公益)是2014年成立的一家非营利性质的民间教育公益组织,依托亲近母语研究院十几年来在儿童阅读推广和母语教育领域的成果和资源,为乡村学校提供专业的儿童阅读课程服务,推动乡村儿童阅读课程化建设,促进儿童阅读和儿童母语教育发展,从而推动教育改革和社会创新。

愿景:点亮每一盏心灯

使命:培育有中国根基的世界公民

自成立以来,亲近母语公益已累计给公益机构和学校捐赠优质图书58907本,直接服务7592名乡村学生,直接支持164名乡村教师实现了专业成长,为儿童阅读和母语教育行业培养了76名公益导师,这些公益导师长期活跃在公益组织、社区和图书馆的阅读推广活动一线。已资助了6个儿童阅读和母语教育研究课题,2016年11月发布了中国小学生语文作业和学业测评调查报告,在行业内引起热烈反响,《南方周末》和《中国教育报》均整版报道。

亲近母语公益发展中心将继续推动乡村阅读课程化建设——春桃•点灯人伙伴计划和星星点灯计划,继续搭建儿童阅读和母语教育开放研究平台——课题研究资助和分级阅读书目研发。

亲近母语缘起

自2000年起,亲近母语创始人徐冬梅逐渐凝聚一批志同道合者,以促进母语教育改革为发心,自公益性儿童阅读研究起步,开始亲近母语课题研究和实验。2001年亲近母语课题被评为江苏省重点课题,2003年被立项为全国教育科学“十五”规划课题立项,2007年获得江苏省第二届教育科研一等奖。到目前为止,亲近母语已进行了十四年,持续三个五年研究规划,截至2014年8月,全国共有286个实验学校和个人自愿申请和开展亲近母语课题实验,并在全国建立了十所实验基地学校。

2003年起,亲近母语以社会企业的形式致力于儿童阅读和母语教育的研究、实践及推广。十多年来,以培育有中国根基的世界公民为企业理想,已成为中国大陆地区儿童阅读和母语教育的专业研究与推广机构和领导型品牌。在儿童阅读课程领域,儿童阅读课程、主题阅读课程、整本书课程、图画书课程已经形成系统化课程成果,2004年始,亲近母语在儿童阅读、母语教育、教师培训三个领域构建了三大推广平台并取得成功。迄今为止,亲近母语共举办了十届中国儿童阅读论坛,四届儿童母语教育论坛,八期种子教师研习营,三十多次点灯人行动,六届讲述大赛,八届读写大赛,二十多场作家校园行,五十多场家长活动。在儿童阅读种子教师培养领域,课程体系、培养机制、教师发展平台、教师的课题研究平台与体系建设已经成型。2014年4月,亲近母语针对校园和区域研发的“阅读地平线计划”发布,为学校和区域提供专业系统的儿童阅读解决方案。

在十多年发展过程中,亲近母语在坚持课题研究和实验的公益性的同时,积极开展公益活动。每年亲近母语总课题组为西部贫困地区义务提供儿童阅读教师培训,同时为当地学校累积捐赠图书上万册。2013年,亲近母语研究院与陈一心家族基金会合作,用两年的时间,在江苏、安徽建设六所亲近母语课题实验基地学校。构建儿童阅读和母语教育课程,培养实验基地学校儿童阅读种子教师、种子家长,让六所实验基地学校众多学生真正受益,以实验基地学校带动区域教育,推广儿童阅读和母语教育理念。

为更好地展开亲近母语的公益属性,2014年,亲近母语正式注册成立南京市亲近母语公益发展中心。亲近母语公益将凝聚十多年来累积的专业资源,和各学校、各公益机构开展合作,致力于构建儿童阅读和儿童母语教育的专业支撑平台。

该平台以儿童阅读课程构建为基础,完善儿童阅读种子教师培养机制,打造儿童阅读环境,构建阅读文化氛围,促进体制内与体制外力量的结合,推广儿童阅读,探索儿童母语教育的整体革新。